孩子進入團體，學的是在人群中發現自己

人際關係，只是讓孩子認識在團體中的自己是什麼樣貌......。
在人際關係之前，孩子必須要先了解自己，在團體中，自己是什麼樣的人？是受歡迎的還是不受歡迎的？受歡迎的原因是什麼？不受歡迎的原因又是什麼？
團體成員的反應就像是一面面的鏡子，能夠反映出自己的樣貌，這是在家中無法獲得的。

資料來源http://www.read-life.com/2016/07/29/%E8%AE%93%E5%AD%A9%E5%AD%90%E7%94%A8%E4%BB%96%E6%9C%80%E6%93%85%E9%95%B7%E7%9A%84%E6%96%B9%E5%BC%8F%E5%AD%B8%E7%BF%92%EF%BC%9A%E5%A6%82%E6%9E%9C%E4%BD%A0%E7%9A%84%E5%AD%A9%E5%AD%90%E6%98%AF%E8%80%81/

課本、習作一覽表

1	國語首冊（國課）	9	生活習作（生習）
2	國語首冊習作（國習）	10	綜合活動（綜合）
3	國語第一冊（國課）	11	健康與體育（健體）
4	國語第一冊習作（國習）	12	台語課本（台語），客語課本
5	數學（數課）	13	英語（英課）
6	數學習作(數習)	14	英語習作（英習）
7	數學附件（數附件）	15	英語cd
8	生活(生課)	16

(1)課本和習作，共14本，8/29僅發回4本課本、1本習作、1本附件和cd。

(2)寫上班級座號，貼校名貼、姓名貼，明天全部帶到學校。

(3)國語、數學課本及回家功課的本子會請小朋友帶回家，

   其餘課本、習作和作業簿放在學校。

(4)國語第一冊課本和習作預定第十週上課時發回。